Wie können Lernprozesse durch Social Media-Tools bereichert werden?  Welche Veränderungen ergeben sich dadurch in Zukunft beim Lernen in Aus- und Weiterbildung? Und was versteht man eigentlich unter „Lernen 2.0“? Der erste SOOC 2013 hat genau diese – und viele weitere Fragen – zum Thema. Diese Woche geht es los!

Zum aktuellen Sommersemester startet erstmals der „Saxon Open Online Course“ (SOOC) mit dem Thema „Persönliches Lern- und Wissensmanagement mit Social Media“. An dem LiT-Projekt, gefördert durch das HDS, sind die drei Hochschulen TU Dresden, TU Chemnitz und Universität Siegen beteiligt. Gastgeberinnen sind Dr. Daniela Pscheida für Dresden, Anja Lorenz für Chemnitz und Jun.-Prof. Dr. Nina Kahnwald für Siegen.

Konzipiert ist der Kurs ganz im Zeichen der Zeit – als MOOC. Ein „Massive Open Online Course“ ist offen für eine unbegrenzte Anzahl an Teilnehmenden und kostenfrei online verfügbar.  Das heißt nicht nur Studierende aller Fachrichtungen sondern auch Lehrende und andere Interessierte können teilnehmen und zum Thema mitdiskutieren. Bis jetzt sind bereits über 190 Anmeldungen eingegangen – man darf also auf interessante Beiträge und einen regen Austausch gespannt sein.

Startschuss der Veranstaltung sind jeweils zwei Präsenz-Workshop an den verschiedenen Standorten. In Siegen fanden diese bereits statt, in Chemnitz und Dresden geht es diese Woche los! Von Mitte Mai bis Mitte Juli (13.05.-14.07.) läuft dann die eigentlich Online-Phase des SOOC. Den Abschluss bildet ein Auswertungsworkshop am Ende des Semesters. Für viele Studierende gibt es im Rahmen eines cMOOC erstmals auch die Möglichkeit, Credit-Points zu erwerben. An der TU Dresden ist das zum Beispiel für Studierende an der philosophischen und an der wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät im AQUA-Bereich eine Option.

Inhaltlich stehen vier Themenblöcke im Mittelpunkt des SOOC: Theorien und Ansätze zum E-Learning 2.0, Werkzeuge für persönliches Lern- und Wissensmanagement, Voraussetzungen und Rahmenbedingungen sowie die Zukunft von Aus- und Weiterbildung. Wer sich weiter informieren möchte,  kann sich hier http://www.sooc13.de/ schlaumachen oder uns über Twitter folgen.

Neben der Durchführung des SOOC spielt die Begleitforschung mittels verschiedener Befragungen auch eine wichtige Rolle. Die Teilnehmenden werden zum Beispiel nach ihrem bisherigen Vorwissen zu Social Media-Tools befragt und zur Veränderung der Erfahrungen innerhalb des Kurses.

Gastgeberin Anja Lorenz hat den SOOC 2013 auch bereits auf den Chemnitzer Medientagen vorgestellt: http://prezi.com/q0z1xxikdg5k/2013-04-20-medientage-chemnitz-sooc13/